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    1. 請輸入關(guān)鍵字
      研究報告知多少——科學(xué)系列講座學(xué)生感悟

      科普是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式,普及自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,倡導科學(xué)方法,推廣科學(xué)技術(shù)應用的活動(dòng)。隨著(zhù)科普閱讀、實(shí)用文體寫(xiě)作、實(shí)驗探究等諸多的提出,對學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新素養有了更新的要求。

      怎么辦?看大美蘋(píng)中的解決之道。

      2017年9月15日的下午,華麗娜老師為我們帶來(lái)了主題為“研究報告知多少”的講座,參加者是初一初二約230名學(xué)生和部分老師。
      講座分為兩大部分:研究性學(xué)習和科技論文寫(xiě)作指導。在老師的講解中我們收獲頗多。
      其一,學(xué)習到了科學(xué)研究的步驟:提出問(wèn)題——做出假設——設計實(shí)驗并完成——分析數據——得出結論。
      其二,怎樣寫(xiě)科學(xué)論文:摘要、關(guān)鍵詞、正文、文獻引用。
      其三,在科學(xué)家們的研究事例里我們體會(huì )到了科研的那種未知、不易。
      其四,在蒲公英、楊柳、紫甘藍這些存在于我們身邊的事物中知道了科研就在我們身邊,只是我們沒(méi)有走近它,沒(méi)有了解它……。
      同學(xué)們和老師進(jìn)行了充分地互動(dòng),我們了解了科學(xué)研究的基本流程,知道了科研論文的組成部分,初一的活躍、初二的嚴謹得到了中科院老師的好評。
      我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛,多去觀(guān)察,多去感受,對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇心和求知欲。

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